【摘 要】
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采用角色扮演或情境模拟的教学方法,开展以学生自主参与为主导的体验式教学,积极探索高校党校教学的绩效提升,是当前提高党校教学质量的有效尝试。通过党校课程建设及教学方
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采用角色扮演或情境模拟的教学方法,开展以学生自主参与为主导的体验式教学,积极探索高校党校教学的绩效提升,是当前提高党校教学质量的有效尝试。通过党校课程建设及教学方式方法的改革,合理编制党校课程体系,推动党课教学模式多样化,让学员在浸入式的体验教学中,密切合作,有效发挥朋辈间的互动与共励影响,用自己亲身的融入与内心的体悟,全面理解、把握党章和党的基本理论、路线、方针、政策形成、发展的过程,切实增加学员在理论、道路、制度、文化等方面的政治认同和认知自觉,引导党校学员切实做到知行合一,这势必会更加突显党校教学传
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