【摘 要】
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苏科版初中数学教材每章之后的复习题分为“复习巩固”、“灵活应用”、“探索研究”三个层次.其中“探索研究”栏目的习题趣味性浓、活动性强,是极其有价值的教学素材.但是,
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苏科版初中数学教材每章之后的复习题分为“复习巩固”、“灵活应用”、“探索研究”三个层次.其中“探索研究”栏目的习题趣味性浓、活动性强,是极其有价值的教学素材.但是,许多教师并不明白如何引导学生探究.有的照本宣科,有的甚至轻易“滑过”.本文就课本七(上)第二章“有理数”后“探索研究”第19题谈谈笔者的做法与建议,以期引起大家对教材中活动素材的重视与开发.一、教学调查原题任意写出一个数字不全相同的四
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