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借助收录标准较为权威、全面的中国知网为查阅工具，以“适合的教育”“合适的教育”为检索关键词，比较全面地搜集了自2000年以来公开发表的论文，并对其进行分类整理和归纳。通过模糊检索，排除重复收录的文献，一共检索到包括学术语文、杂志期刊、个案研究在内的161篇文献资料。文献研究表明，近年来，国家教育部门、教育学者以及一线的校长、教师们，都展开了对“适合学生的教育”的追问和探索。