论文部分内容阅读
2006年11月，教育部一微软（中国）“携手助学”项目师资培训正式在河南省启动。12月，我作为领队和另外四名教师一同参加了在华中师范大学举办的“携手助学”项目师资培训第三批省份中级研修班，对“携手助学”项目有了深层次的认识。
借携手助学东风 全面推进教育技术培训
【摘 要】
：
2006年11月，教育部一微软（中国）“携手助学”项目师资培训正式在河南省启动。12月，我作为领队和另外四名教师一同参加了在华中师范大学举办的“携手助学”项目师资培训第三批省份
【机 构】
：
河南省中小学教师继续教育中心
【出 处】
：
信息技术教育
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
通过深入调查，从空间的开放性、可识别性等7个方面对北京建外SOHO的公共空间环境质量进行了分析，发现其中存在的问题并提出相应的改进建议，以期对今后城市公共空间的设计积累经
介绍了某三层钢筋混凝土框架结构由于用途的改变,对房屋结构安全性进行鉴定,并根据鉴定结果对该框架进行局部加固的过程,以确保结构的安全使用,积累了框架结构加固经验。
从分析洞庭湖区洪涝危险性形成机制出发,采用定性与定量相结合的方法,综合评价了洞庭湖区洪涝危险性.评价结果表明:湖区洪涝危险性总体程度较高;危险性程度无明显的地区差异;