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课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，学生自主地学习、和谐地发展。数学课堂教学必须由始至终地引导学生积极地参与到数学学习的全过程，做学习的主人。
关于小学数学课堂教学的有效性研究
【摘 要】
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课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，学生自主地学习、和谐地发展。数学课堂教学必须由始至终地引导学生积极地参与到数学学习的全过程，做学习的主人。
【机 构】
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青海省西宁市湟中县田家寨镇中心校丹麻学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年34期
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