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"一标四化"即围绕教学目标有效达成将课堂教学划分为定标、明标、落标、测标四个环节,相应的教学策略是内容目标化、目标问题化、问题练习化、练习多样化。"一标四化"课堂教学模式强调课堂教学中教师要心中有目标,学生要明确目标,课堂教学要全力达成教学目标从而实现高效课堂。
让学生动起来 让课堂活起来——《最小公倍数》“一标四化”教学案例
【摘 要】
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"一标四化"即围绕教学目标有效达成将课堂教学划分为定标、明标、落标、测标四个环节,相应的教学策略是内容目标化、目标问题化、问题练习化、练习多样化。"一标四化"课堂教
【机 构】
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陕西省旬阳县城关第二小学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年09期
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