小学语文教学师生互动中的话语沟通初探

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语文作为教学环节的三大主课之一,对学生的学习与成长都具有非常重要的意义。在小学语文教学中,师生互动中的话语沟通存在很大的问题,本文主要从两个方面进行阐述,一方面是师生互动中产生话语隔阂的原因,另外一个方面是解决话语隔阂的方法,希望对于小学语文教学改革具有借鉴意义。
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