【摘 要】
：
近几年以来,我国动画领域的发展与动画教育优秀人才的培育,受到了国家广电总局、教育部、文化部等诸多有关工作部门的高度重视。其中,教育部相关领导明确指出,因为如今诸多项目都来自动画发展需要。在动漫教学规模快速扩张的背景下,提升课堂教学质量已然成为了目前的重要任务,尤其需要高度重视提升学生们的创造性能力、实践能力以及社会竞争能力。
论文部分内容阅读
近几年以来,我国动画领域的发展与动画教育优秀人才的培育,受到了国家广电总局、教育部、文化部等诸多有关工作部门的高度重视。其中,教育部相关领导明确指出,因为如今诸多项目都来自动画发展需要。在动漫教学规模快速扩张的背景下,提升课堂教学质量已然成为了目前的重要任务,尤其需要高度重视提升学生们的创造性能力、实践能力以及社会竞争能力。
其他文献
铁路站车是加强社会主义精神文明教育的重要窗口。提升铁路站车文化影响力是落实新发展阶段提高社会文明程度的必然要求,是展现新时代铁路企业良好形象的有力方式,是满足旅客日益增长的精神文化需要的有效途径。基于提升铁路站车文化影响力的 SWOT 分析,新发展阶段提升铁路站车文化影响力必须坚持党的领导,用好站车阵地,必须适“时”谋划,突出“铁”品牌,同时必须加强内外协作,形成整体联动局面。
数字作品二手市场的兴起,对原本稳固的出版产业利益格局造成了冲击,引发了发行权用尽能否适用于网络环境的巨大争议。目前学界既有论述过于强调技术层面对发行权规范设计的影响,然而数字发行与实体发行在行为效果上并无本质区别,应当采取行为主义的立法模式,将发行权用尽适用于网络环境;针对由此引发的发行权与信息网络传播权的冲突,应遵循利益平衡原则进行制度上的协调。未来司法解释应当致力于构建“作品利用行为”的裁判规则来避免发行权与信息网络传播权之间的交叉重合,将两项权利的控制范围重新进行划分。具体而言,发行权用尽的适用范围
海洋监测规范 第 5 部分:沉积物的测定 GB17378.5-2007 标准中,沉积物样品经硝酸和高氯酸消解之后,铬转化成离子态,用硝酸镁作为基体改进剂,在 357.9nm 波长处,进行无火焰的测定吸收。无火焰测定金属元素,其准确度和精密度都较高,适用于低浓度范围的测定,对于浓度较高的,火焰法适用于测定金属元素的浓度。本方法使用火焰原子吸收分光光度法测定沉积物中的铬,对于精密度和准确度进行了测定,采用国家标准标准物质进行测定,认为使用火焰法原子吸收可以满足沉积物中铬的测定的要求。
一档广播节目的成功 , 是节目主持人各项专业能力能够综合发挥起作用的必然结果。而临场应变能力 , 则无疑是这些专业能力中非常重要的一项。因为该项处理能力不仅能够帮助播音员主持人有效应对现场发生的复杂情况,作出具有及时性的反应 , 因而这对播音员主持人的整体思维敏捷度和性能也有着较高的技术要求。本文主要结合自身主持工作学习实践 , 论述了我国播音员主持人临场心理应变能力的重要性和对播音节目的重要影响 , 希望本文的研究成果 , 可以为我国播音节目主持的行业的发展做出一定的贡献。
自 1990 年 4 月 18 日,党中央、国务院宣布上海浦东开发开放,至今已历 30 余载,浦东从一片农田变身为一座举世瞩目的现代化新城,彰显了社会主义制度的优势。认真研究浦东开发开放的历史和经验,对于深刻理解浦东开发开放现在所处的历史方位,继续坚持解放思想、勇于创新和科学发展、协调发展,以及党建引领、廉政养成等先进理念,以推进浦东二次创业和各地改革开放的实践,为实现我党第二个百年奋斗目标都有重要意义。
我国书店在过去的20年里几经坎坷,完成了从图书经营店到书店综合体的过渡,在后疫情、后数字时代,书店的持续发展需认清“空间转向”是趋势,“地方营造”是重心,“文化创意”是策略,“以人为本”是核心。本文在思想革新层面有机结合西方城市“空间社会生产”“全球地方感”等理论,对多家书店进行实地调研和深度访谈,在对实体书店发展现状和瓶颈分析的基础上,从地方营造、地方感重构、地方认同三个维度对城市实体书店进行创意思维的赋予,以期为实体书店持续化发展提供参考。
伴随出版纵深融合,商业模式业已成为融合出版企业可持续发展和参与市场竞争的利器。本文以价值网络为理论资源,尝试界说融合出版企业商业模式之概念,并探析其基本构造、商业机理和创新路径。本研究认为,融合出版企业商业模式是基于融合出版企业价值网络,以用户为中心,整合企业内外资源能力以实现用户价值、伙伴价值和企业价值的有机体系;其基本构造可以用“1-3-4-10”模型予以理论表达;其运行主要遵循价值共创、资源转移、交叉补贴和集成经济等四重商业机理;其创新则可通过重构价值主张、价值创造、价值传递和价值获取等结构单元而实
在书籍出版的生产过程中,校对是一个独立的过程,其主要功能是在书籍出版之前发现并纠正文本错误和其他错误,从而可以确保书籍的传播和累积价值。是图书出版过程中非常重要的一部分。但是,随着社会的不断发展,现阶段的校对工作存在很多问题。根据工作和实践经验,提出了一种解决方案,用于讨论和参考在校对工作中存在的问题。