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文章利用社会网络分析法,对Moodle虚拟学习社区从网络密度、中心势、小团体等角度探讨了其网络结构,并对虚拟学习社区的建设提出了一些建议,以促进虚拟学习社区的持续发展.
Moodle网络课程的社会网络分析——以《教育科学研究方法》为例
【摘 要】
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文章利用社会网络分析法,对Moodle虚拟学习社区从网络密度、中心势、小团体等角度探讨了其网络结构,并对虚拟学习社区的建设提出了一些建议,以促进虚拟学习社区的持续发展.
【机 构】
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长江大学计算机科学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2004年期
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