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课堂提问要以“主问题”驱动教学任务，对问题进行梳理、整合，化零为整，构建“主问题”，切忌“零敲碎打”的提问方式。
课堂提问切忌“零敲碎打”--以《你必须把这条鱼放掉！》教学片断为例
【摘 要】
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课堂提问要以“主问题”驱动教学任务，对问题进行梳理、整合，化零为整，构建“主问题”，切忌“零敲碎打”的提问方式。
【机 构】
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江苏丰县创新外国语学校 /涟水县教育局教学研究室
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2016年1期
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