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网络时代的到来,使得在线教育获取迅猛发展,对我国高等教育教学改革产生深远影响,推动人们开始考虑怎样基于信息技术发展教育事业。现阶段,较多的高校教育管理者、教师在课程改革与教学实践方面,依旧以传统教育理念、模式为主,存在较多不足亟待改进。因而,有必要对在线教育发展下的高校课程与教改予以探究,从而契合新时代课程与教改的要求。