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现阶段高中数学课堂教学方法仍以讲授法为主。数学具有很强的逻辑性、抽象性，需要学习者具有足够的数学思维能力和想象能力。当学生初次接触新的知识点时，如果教师没有给予很好的讲解，特别是给予直观的演示，就会使一部分学生感觉理解上有点困难，进而感觉学习过程比较枯燥，以至于逐渐失去对数学学习的兴趣。
让学生在“任务驱动”下自由飞翔
【摘 要】
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现阶段高中数学课堂教学方法仍以讲授法为主。数学具有很强的逻辑性、抽象性，需要学习者具有足够的数学思维能力和想象能力。当学生初次接触新的知识点时，如果教师没有给予很好
【机 构】
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常州市武进区鸣凰中学
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2012年4期
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