微创经皮肾镜取石术治疗复杂性肾结石的护理探讨

来源 :健康大视野 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chywei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析微创经皮肾镜取石术治疗复杂性肾结石的护理.方法:选取于2017年3月-2018年4月本院所收治患有复杂性的肾结石病症106例病患作为本次临床观察基本研究对象,以实际就诊的顺序为主,将该例病患平均分成两个小组,每个小组均53例病患.仅观察组采取优质护理干预措施,常规组则为常规护理措施.分析两组效果.结果:与常规组相比,观察组病患临床护理干预效果指标及术后不良症状反应指标评分,均略占据一定临床应用优势,组间的数据对比有统计学的差异性,P<0.05.结论:对于接受微创经皮下肾镜辅助下开展取石手术治疗广大复杂性的肾结石病患,采取优质护理干预措施,能提升临床护理干预效果,抑制术后不良的症状反应出现.
其他文献
目的:探讨预防性护理干预措施对于继发性癫痫患者临床护理的价值.方法:选取2016年7月-2017年7月在我院进行治疗的60例继发性癫痫患者为研究对象,根据入院时间的不同予以患者
生态教育渗透在社会的各个领域,贯穿在各个不同学科教育之中.地理作为中学阶段以人类的可持续发展为基本内容的课程,在培养学生生态意识方面,肩负着责无旁贷的使命,所以我们
树立合理的治疗目标对慢性乙肝的早日康复至关重要.对e抗原阳性患者而言,“双达标”即乙肝病毒DNA检测不到和e抗原血清学转换(e抗原由阳性转阴性,并出现e抗体).是可以实现的
目的:研究延续性护理干预对老年冠心病患者生活质量的效果.方法:选取2015年3月~2016年6月我院确诊的老年冠心病患者80例,随机将患者分成实验组与对照组,每组各40例.对照组采用
本文从分析个性化服务的内涵入手、阐述了数字图书馆个性化服务的可能性;并通过对目前数字图书馆个性化服务现状的分析,进而提出了开展数字图书馆个性化服务的对策
为进一步推动固安县物理综合实践活动的深入开展,通过问卷、访谈和观察,就物理综合实践活动课程的认识程度,对河北省固安县第二中学的学生、家长及教师进行了抽样调查发现:学
合作治理作为一种新型的社会治理模式,是人类社会进入后工业社会后,在经过对自身价值、行为、文化等进行理性反思的基础上产生的。合作治理意味着整体社会治理结构的去中心化
目的:探讨在糖尿病酮症酸中毒患者的抢救中采取微量注射泵入胰岛素的治疗效果.方法:观察组的45例患者均应用微量注射泵实施持续性静脉注射胰岛素的治疗,对照组患者均采取胰岛
依据布鲁纳的探究式教学方法和理念,就“引导探究自主学习”的课堂教学策略的问题背景、理论指导及一般教学程序进行了探讨,并结合实例重点讨论了以探究性实验设计为核心的“
“牛鼻子”是农家拴牲口的把手,用石头做成,砌墙时嵌在院子的外墙上,其具体形式是,在石头上掏出一个拱形的孔,像一座小桥,也像古代印章或铜镜的桥形钮。拴牲口时,把缰绳穿过
期刊