【摘 要】
：
项目式学习是一种动态的学习方法,通过PBL(问题驱动教学法)促进学生主动地探索现实世界的问题,并在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。笔者在班级开展了"基于项目学习的‘
论文部分内容阅读
项目式学习是一种动态的学习方法,通过PBL(问题驱动教学法)促进学生主动地探索现实世界的问题,并在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。笔者在班级开展了"基于项目学习的‘作家汇’主题课外阅读"研究。引导学生先自主申报阅读主题,再以此为中心,自由组织项目学习小组,展开对作家作品、生平、家乡等的研究性学习,力求对相关作家有更丰满、立体的认识,构建更系统的文学知识体系。
其他文献
（四）全面加强农牧业生态保护建设。进一步落实好草原“双权一制”。建立和规范草原流转机制。继续推行禁牧休牧制度，落实草畜平衡制度和基本草原保护制度，努力提高可利用草原植被
（三）统筹兼顾，促进工作。学习实践活动的成效，主要体现在实际工作中，我们一定要紧紧抓住事关农牧业经济发展的重大问题、抓住制约我区农牧业发展的主要问题、抓住群众普遍关注的现
由于风速、风向的随机性导致风力发电变桨距系统具有非线性、强耦合、大时滞等特点,难以准确建模。为改善系统动态性能,保证发电机输出功率恒定,将无模型控制器引入到风力发
为了对U＋I型通风方式下的风排瓦斯效率进行研究,本文以某煤矿为实际工程背景,运用数值模拟软件对U＋I型通风方式中不同的内错尾巷高度下,即分别为顶板上方2 m、3 m、4 m、5 m时,
1、技术背景滇重楼(Paris polyphylla Smith var.Yunnanensis(Franch)Hand.-Mazz)是我国常用的传统中药,具有清热解毒、消肿止痛、凉肝定惊等功效,是《中国药典》收载的中药
针对清零复位法构成任意进制计数嚣的实验中,难以看到过渡态的问题,提出了利用软件工具对电路进行仿真,加深学生对电路特性的理解.