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随着时代的进步和教育方法的不断深化改革，不同地区的小学纷纷开始普及美术教育。但是因为小学生年纪较小的缘故，心智和身体等的发育都不够成熟，所以美术教师在教授学生绘画方面的技巧时应该充分考虑学生本身的性格等方面的特点和对教学方法的接受能力等，以制定出与之相符的教学模式。本论文就将以小学三年级的学生为例，对如何通过教学方法的改革以培养该年龄段学生的绘画想象力展开讨论和总结。