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10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.050
摘
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疫情期间民族地区高校在线教学实践探索
【摘 要】
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10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.050 摘 要 針对疫情期间民族地区高校课程在线教学实际，以西昌学院可编程逻辑器件（PLC）课程教学为例，对疫情期间PLC课程的教学模式进行探索，深入研究课程理论教学、课程实践教学以及课程考核方案，强调学生的教学主体地位，激发学生的自主学习兴趣，突出学生的实践创新能力，积极推动疫情期间课程教学的良性开展。 关键词 民族地区高校;
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年21期
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10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.042 摘 要 在语文课堂教学中充分发挥畅言教学通教学软件构建多媒体化和个性化学习环境、提供丰富网络资源、拓展教学时空的作用，使教师的主导作用与学生的主体作用相得益彰。恰当使用畅言教学通软件能增大课堂容量，提高课堂教学效率，使语文学习变得高效轻松。 关键词 语文;畅言教学通;电子教材;语文综合能力;信息化教学 中图分类号：G6
网络核心课程教学模式的构建,可以转变传统课堂教学模式,增进与学生的交流互动,实现对教育教学资源的整合利用.微课的应用使得网络核心课程教学模式更加完善,因此受到广大师
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.046 摘 要 对本科线上教学模式进行分析，提出几点建议，以期为本科教学工作的开展提供参考和借鉴。 关键词 本科教学;线上教学;MOOC;SPOC;教学平台 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）21-0046-02 1 前言 2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，各高校
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为保证用户能顺利地接收、播放广播电视节目,需要确保广播电视信号传输与发射过程中的安全性与稳定性两方面。但现如今,我国广播电视信号在实际传输过程中,经常会受到多方面因素的干扰,导致信号传输发射的稳定性受到严重威胁。为此,应对影响广播电视信号传播的因素进行详细地分析,并针对问题采取适当的对策,保证广播电视信号可以安全、稳定的传输。本文将对广播电视信号传输与发射概念进行简单叙述,并针对上述问题提供相关策略,希望能为相关人员带来一定的帮助,让电视节目信号更加稳定。
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.027 摘 要 分析疫情背景下教学的特殊性，论述线上教学对教师技能的新要求，以期帮助教师提升技能，促进教师专业发展。 关键词 线上教学;教师技能;教学交互;MOOC;教育资源 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2020）21-0027-03 1 问题的提出 2020年新冠肺炎疫情在全球
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.034 摘 要 在现代教育领域，以微课为代表的信息化教学业已成为教育教学的重要手段，使学生摆脱了传统课堂教学的局限，满足了学生个性化的学习需求。结合现代微视频技术的应用，对高中物理教学的发展和变革进行深入探讨，以期为高中物理教学提供借鉴和参考。 关键词 高中物理;微课;微视频;信息技术;核心素养;实验 中图分类号：G633.7
2020年初,新冠肺炎疫情暴发,高等院校教育教学工作随之发生改变.辽宁何氏医学院顺应局势,在加强医学专业知识教育的同时,着重加强对医学生的人文素质教育.结合国内外疫情态势
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