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【正】歌唱教学作为小学音乐课堂中受众性最广泛的音乐教学环节,已越来越受到大家的关注。但在新课改之后,由于一些教师对课改理念的理解存在偏差,在歌唱教学中,在教学手段的运用方面出现了一些不合适的做法,阻碍了歌唱教学效果的实现。教学手段是指运用教学辅助工具进行课堂教学的一种方法,可以是视听,也
教学手段综合运用在小学歌唱教学中的应用
【摘 要】
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【正】歌唱教学作为小学音乐课堂中受众性最广泛的音乐教学环节,已越来越受到大家的关注。但在新课改之后,由于一些教师对课改理念的理解存在偏差,在歌唱教学中,在教学手段的
【机 构】
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江苏省江阴市实验小学
【出 处】
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音乐时空(理论版)
【发表日期】
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2012年9X期
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