论文部分内容阅读
图书馆新生入馆教育一直是高校教育比较重视的问题，并试图在不间断的探索中寻求更好的新生入馆教育模式。特别是当代大学生的结构已经发生重大改变，新生入馆教育也不能够墨守成规，应当不断的进行创新，注入新的活力，力求更好的适应当代高校教育的发展需求，以便新生能够快速、有效的掌握图书馆技能，使图书馆资源为己所用，更好的服务于他们的生活与学习，进而达到新生入馆教育想要达到的目标。本文则对高校图书馆新生入馆教育模式和方法分析。