【摘 要】
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二次函数涉及数与形的转换,对于初中生来说是难点。传统教学模式中是教师手工画图,不利于学生理解,导致学生学习二次函数比较困难。经研究发现,利用几何画板可以较好地解决上
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二次函数涉及数与形的转换,对于初中生来说是难点。传统教学模式中是教师手工画图,不利于学生理解,导致学生学习二次函数比较困难。经研究发现,利用几何画板可以较好地解决上述问题。
Quadratic function involves the conversion of number and shape, which is difficult for junior high school students. The traditional teaching mode is a teacher’s hand drawing, is not conducive to student understanding, leading students to learn the quadratic function is more difficult. The study found that the use of geometric drawing board can better solve the above problems.
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