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目的：探讨多教法融合信息化、教学、模式在医学教育教学中的教学效果。方法：在医学教育教学中进行多教法融合信息化、教学和传统教学法教学模式对比研究,通过考核评价教学效果,并通过调查问卷评价学生的学习态度和满意度。结果：多教法融合信息化教学组的考试成绩明显高于传统教学组（P〈0.05）。学生总体满意度为94.78%,显著高于传统教学组。结论：多教法融合信息化教学法能明显提高医学教育教学效果,促进教学质量的提高,值得进一步研究推广。