【摘 要】
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以重庆传媒职业学院应用英语专业学生为例,我们发现计算机辅助教学技术的实施可以引导学生完成和语言相关的学习任务,用于增强他们互相在语言学习方面的合作,促进学生扩充自
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以重庆传媒职业学院应用英语专业学生为例,我们发现计算机辅助教学技术的实施可以引导学生完成和语言相关的学习任务,用于增强他们互相在语言学习方面的合作,促进学生扩充自己的语言知识,实现语言认知方面的提高。另外,通过使用计算机辅助技术在语言学习方面的交流与合作,学生在语言的学习中可以拥有更好的社交互动和练习技能的机会,对于确保老师实现语言教授的成功至关重要。
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