【摘 要】
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教育技术能力是教师专业素质的重要组成部分,中小学教师只有掌握了教育技术思想和方法,才能适应新时代的教育变革的要求。本文是通过对中小学教师的意识和态度、知识和技能、
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教育技术能力是教师专业素质的重要组成部分,中小学教师只有掌握了教育技术思想和方法,才能适应新时代的教育变革的要求。本文是通过对中小学教师的意识和态度、知识和技能、应用与创新和学校的教学资源、教育培训情况进行调查,以期了解中小学教师教育技术能力的现状,进而提出从培训机制、制度环境和保障体系等方面促进教师教育技术能力建设。
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