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建构主义学习理论越来越多地受到重视并在各种学科中得到广泛而深刻的探讨。本文认为,建构主义学习理论对语文课堂教学有颇多启示:创设情景,将情境性教学引入语文教学课堂;通过协作交流,促进知识的掌握和能力的提升;摆正学生和教师的地位,发挥教师主导作用、明确学生的主体作用。
建构主义学习理论对语文课堂教学的启示
【摘 要】
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建构主义学习理论越来越多地受到重视并在各种学科中得到广泛而深刻的探讨。本文认为,建构主义学习理论对语文课堂教学有颇多启示:创设情景,将情境性教学引入语文教学课堂;通
【机 构】
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河南大学文学院,玉林师范学院教育科学系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年31期
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