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中学英语教学中的阅读是教与学、学与用的重中之重.要想提高英语学习成绩,就要从培养阅读能力开始.实施“泛读课”教学模式有利于激发学生的英语学习兴趣;有利于提高学生的英语阅读能力和表达能力;有利于提高学生的英语学习成绩和教学质量.
泛读在中学英语教学中的适用实验与研究
【摘 要】
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中学英语教学中的阅读是教与学、学与用的重中之重.要想提高英语学习成绩,就要从培养阅读能力开始.实施“泛读课”教学模式有利于激发学生的英语学习兴趣;有利于提高学生的英
【机 构】
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涿州市教育局教研室,河北,保定,072750
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2009年12期
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研究背景 应激性溃疡是指机体在外伤、感染、休克、严重心理障碍等应激情况下出现的急性胃粘膜病变。近年来,由于重症监护设备和技术的加强,危重病人的生命器官得到了有效的维持,重症病人的死亡率显著下降,却相对延长病人的危重期,增加应激性溃疡的发生率,提升应激性溃疡的临床意义。应激性溃疡多发生于危重病人入院后的3～7天。应激性溃疡一旦并发大出血,由于缺乏有效的治疗措施,死亡率较高。中药大黄是治疗临床急症必不
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