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数学探究材料是学生进行数学探究学习的载体。数学探究材料的选择不能随意,而应该把握丰富性、典型性和变式性,这样才能激活学生的思维,让学生的探究学习更高效。
数学探究材料选择要把握“三性”
【摘 要】
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数学探究材料是学生进行数学探究学习的载体。数学探究材料的选择不能随意,而应该把握丰富性、典型性和变式性,这样才能激活学生的思维,让学生的探究学习更高效。
【机 构】
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浙江缙云县新建小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年6期
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