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哈代—温伯格平衡定律是群体遗传学最基本的遗传学规律,但由于其假设并不总是现实的,而增加了学生对其知识点理解的难度。针对这一难点,采用以实例由＂基因频率＂简单数字信息开始,通过＂基因频率—其等位基因频率—基因型频率—交配类型及其交配频率—各交配类型后代的基因型频率＂为教学的一个紧扣一个的环节,延伸强化相互关联的各环节的知识点的＂环扣延伸教学法＂,收到了良好的教学效果。