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在课堂教学改革中，导入新课已被越来越多的教师所重视，但课堂教学的小结却为不少教师所弱化，甚至忽视。其实，小结这一环节和导人一样，都是至关重要的。教学实践证明，一堂课中好的小结可以使学生对所学知识得以概括和深化，增强记忆，也可以成为衔接前后教学内容的纽带，使新旧知识连贯起来，还可以进一步激发学生的学习积极性，从而对新知识进行更为深入的学习。笔者根据十多年的教学实践总结了以下方法。