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本文通过组织学生收集案例并参与课堂讲解的过程，教师和学生互动，将参与式教学与案例教学融合起来，从而调动公共卫生管理学专业学生学习的积极性。采用访谈的方式分析互动式教学的优缺点，分析学生参与案例教学的效果，从而为进一步提高卫生管理学的教学效果提供借鉴。
互动式案例教学法在卫生管理学课堂的运用
【摘 要】
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本文通过组织学生收集案例并参与课堂讲解的过程，教师和学生互动，将参与式教学与案例教学融合起来，从而调动公共卫生管理学专业学生学习的积极性。采用访谈的方式分析互动式教学
【机 构】
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北京中医药大学管理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年18期
【基金项目】
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2010年北京中医药大学教育科学研究课题资助（XJY10036）.
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