【摘 要】
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“悟错”是符合小学生特点的、有现实意义的数学活动之一.教师要引导学生重视‘‘J浯错”,帮助学生掌握“悟错”的过程,培养学生关注别人的错误,做好“悟错”预警。
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“悟错”是符合小学生特点的、有现实意义的数学活动之一.教师要引导学生重视‘‘J浯错”,帮助学生掌握“悟错”的过程,培养学生关注别人的错误,做好“悟错”预警。
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