【摘 要】
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高中生物教学中,教师在讲遗传时不仅要与性状联系起来,还要在遗传物质和遗传信息的传递过程中,把有性生殖的生殖现象与遗传和变异联系起来,也就是把遗传物质和信息传递的过程
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高中生物教学中,教师在讲遗传时不仅要与性状联系起来,还要在遗传物质和遗传信息的传递过程中,把有性生殖的生殖现象与遗传和变异联系起来,也就是把遗传物质和信息传递的过程有机结合起来学习,更有利于学生理解和把握生物遗传知识。
In high school biology teaching, when teachers talk about inheritance, they must not only associate with traits, but also link the reproductive phenomena of sexual reproduction with inheritance and variation during the transmission of genetic material and genetic information. The process of information transfer is organically combined to learn, and it is more conducive to students to understand and grasp biological genetic knowledge.
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