高校本科阶段实施研究性教学模式探索

来源 :中国管理信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MyEclipse927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性教学突破传统的教育教学模式,注重学生创新能力和实践能力的培养,是一种全新的教育理念。普通高校施行研究性教学不仅能够提升学生的文化素养,还能够促进高校的自身发展。研究性教学模式是普通高校未来发展的必经之路,也是全面提高教学水平和高校整体实力的重要手段。针对目前大学本科阶段实施研究性教学存在的问题,提出了相应的解决办法,为研究性教学模式的顺利实施创造条件。
其他文献
应用1986年与2000年两期TM遥感影像判图制图,编制两期晋陕蒙接壤地区土地利用现状图。在ARC/INFO的支持下,建立空间信息库,套合叠加,获取该地区土地利用类型动态转移数据矩阵,揭示该地区14年来土地利用与土地覆被的空间分布规律及其变化特征。应用Markov链模型对未来土地利用格局趋势进行预测分析,总的趋势是朝着好的方向发展,但还存在着草地沙化、耕地退化的生态问题,因此加大草地、林地、耕地的
将侵蚀产沙模型和地理信息系统集成起来,充分利用GIS在数据管理、空间分析及可视化方面的功能,是今后侵蚀产沙模型发展的方向.本文在分析当前侵蚀产沙模型发展方向及存在的问
吴忠军副教授撰写的<民俗文化与民俗旅游>一书28万余字,近日由广西民族出版社出版,这是作者长期以来坚持"产、学、研"相结合,投身于民俗旅游发展的研究和实践的结果.
随着经济社会的发展,在中国确定"实施创新驱动发展战略"和打造中国经济发展双引擎背景下,技术创新成为推动企业发展的重要动力,因此创业板积极加大研发投入活动,并成为技术创