【摘 要】
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目的:探究阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用.方法:以2017年2月到2019年2月被我院收入进行治疗的140例(每年70例)上消化道出血的患者为研究对象,随机地将他们分为对
【机 构】
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西安市阎良区人民医院 陕西 西安 710089
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目的:探究阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用.方法:以2017年2月到2019年2月被我院收入进行治疗的140例(每年70例)上消化道出血的患者为研究对象,随机地将他们分为对照组和研究组,每组患者70例.为对照组患者提供常规健康教育,为研究组患者提供阶段性健康教育,然后比较两种健康教育的应用效果.结果:研究组患者的治疗总依从率为67/95.71％,明显高于对照组的52/74.29％,研究组患者对护理措施的满意度及对疾病的认知度也明显高于对照组,以上比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:阶段性的健康教育可以有针对性地、有阶段性的地帮助患者了解疾病知识,提高其治疗的依从性和满意度,更有利于患者疾病的治疗和恢复,值得临床推广.
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