【摘 要】
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作为一种跨学科的整合性作业，STEAM作业能有效减轻学生的作业负担。STEAM作业存在的问题包括STEAM作业设计质量不高、创新意识不足、实施环境不佳、评价标准不清和应用效果不明。出现这些问题，主要是因为缺乏专业教师、专业团队、技术支持、政策支持和人力支持。“双减”政策下，提升STEAM作业质量应当从以下方面着手：培养专业教师，建设师资队伍;建立STEAM工作坊，加强合作交流；应用信息技术，丰富作
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2018年度国家一般课题（BIA180170）；
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作为一种跨学科的整合性作业，STEAM作业能有效减轻学生的作业负担。STEAM作业存在的问题包括STEAM作业设计质量不高、创新意识不足、实施环境不佳、评价标准不清和应用效果不明。出现这些问题，主要是因为缺乏专业教师、专业团队、技术支持、政策支持和人力支持。“双减”政策下，提升STEAM作业质量应当从以下方面着手：培养专业教师，建设师资队伍;建立STEAM工作坊，加强合作交流；应用信息技术，丰富作业环境；政府购买服务，给予政策支持；聘用助理教师，增强人力支持。
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