如何有效地进行期末复习

来源 :中学生英语·八年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:franklee19851126
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  名师档案: 全文查看链接
其他文献
【摘要】现代教育技术与教学整合已成为当前课堂教学改革的趋势。本文中,笔者结合自己的教学实践,对现代教育技术与英语教学整合的优势、不足及教学中的注意点进行了简要地探讨。  【关键词】初中 牛津英语 现代教育技术    当前在教育领域,现代多媒体教学技术由于具有其它传统媒体无法相比的优势,文字、图形、图像、声音有机而巧妙地融合在一起,提高了学习兴趣和接受效果,为初中英语教学提供了广阔的应用空间。   
语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。提高学生的英语写作能力是英语教学中的重要内容之一,英语考试中的书面表达题(即作文)就是对考生英语书面表达能力、实际运用英语语言能力的一种综合考查。对于即将要参加中考的考生来说,进行书面表达的复习是有必要的,问题的关键是怎样科学高效地进行复习。我校初三英语备课组经过充分备课,并结合我校多年的
[单词识记]    1、radio n.无线电,无线电广播;turn on the radio打开收音机;listen to the radio听收音机;on/over the radio通过无线电广播 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【Abstract】English whether being used as a lingua franca or as an international language, the tendency of English development does not belong to native speakers.  【Key Words】lingua franca; EIL; ‘three
【摘要】由于母语的语言形式和结构会经常性地迁移到学习者、特别是初学者的外语学习中去,致使高中英语写作教学的难度加大。通过对学生作文中出现的错误的分析,发现主要问题在于句法方面两种语言存在着诸多差异。教学实践证实如何写好单句是写作的关键,所以以语言迁移理论和对比语言学理论为理论依据,结合教学实践,提出一种切实可行的英文写作训练方法,即:利用汉英句法对比分析进行英语写作的教学方法。  【关键词】句法迁
摘要:本文旨在指导学生掌握中考阅读理解填词的技巧,引导学生根据文章进行选词,然后确定其形式。同时探讨在教学中如何进行同义词和近义词的积累。弄清同义词和近义词之间的区别,引导学生轻松地选择最适当的词语。  关键词:定意 定性 定型 同义积累 近义比较    1.解题思路:    1.1 定意:通读全文,了解大意。培养学生到整篇文章中去寻找需要的信息的能力。  1.2 定性:分析句子的句法结构。确定词
[知识要点1]Would you mind turning down the music?  [要点分析]Would you mind?的意思是“……你介意/反对?”,后面通常接名词、动名词或从句,表示请求许可或请求别人做某事。turn down的意思是“把音量调低”,是由“动词 副词”构成的短语动词,当宾语是代词时,要放在副词的前面。
[知识要点1]That sounds nice.  [要点分析]sound可用作连系动词,意思是“听起来”。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要:Larsen-Freeman开创先河,最早将动态理论与二语习得联系起来。本文简述了动态系统理论的重要特征及其在二语习得中的应用并提出这种学科交叉论有待进一步发展和完善。  关键词:动态系统 第二语言 二语习得    1、引言    对于二语习得的一些二元论之争,Larsen-Freeman (1997,2007)提出一种新的理解二语习得的理论框架一动态系统,主张从动态角度研究二语习得。应用于
1 听句子。根据你所听到的内容。选择最佳答语。每个句子仅读一遍。(每小题1分,共5分) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文