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古诗在我国的灿烂文化遗产中处于瑰宝地位，是中华民族五千年传统文化的精髓，是语文教育和学习汉语的丰富资源。我国的古诗一般都具有“诗中有画，画中有诗”的特点，使意境美和语言美相互融合成为统一的整体。我国的古诗中不但蕴含着中华民族五千年的传统文化，还具有潜移默化的教育功能。
试论小学语文古诗教学的有效方法
【摘 要】
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古诗在我国的灿烂文化遗产中处于瑰宝地位，是中华民族五千年传统文化的精髓，是语文教育和学习汉语的丰富资源。我国的古诗一般都具有“诗中有画，画中有诗”的特点，使意境美和语言
【机 构】
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江西省上饶市广丰县少阳小学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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