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小学生的年龄较小，利用趣味教学方式更容易提高他们的注意力，让他们顺利进入学习状态。在小学语文教学中，教师要依据课文内容选择趣味性的教学方式，使课堂内容更加丰富，充分调动学生的探究兴趣，让他们在主动学习中发挥潜力，促进语文思维的发展，深刻理解语文知识，体验到语文学习的快乐，从而提升他们的语文核心素养。趣味教学模式促进了师生之间的互动交流，教师可以更好地引导和启发学生的思维，在活跃的学习氛围中打造高效的小学语文精彩课堂。