矿业工程专业硕士研究生培养质量体系的构建

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本文从硕十研究生的招收类型、招收数量、跨专业招收人数所占比例等方面分析了河南理工大学采矿工程专业硕十生的变化;进而分析了由于这些改变所引发的教学、科研、动手能力、心理等方面的培养质量问题.针对这些问题,归纳总结硕十生培养质量的影响因素,构建完成硕士研究生培养质量体系.
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