论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

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任何学校的教育发展与进步,都离不开课堂教学的变革,“翻转课堂”作为一种新型的课堂教育模式,为我国的教育开辟了一条新的方向。“翻转”即为改变了原有的学习流程,重新构建新的学习模式。这种模式最初在2007年美国的一所高中开始尝试,随后展开了更大范围的实践,获得一定成效后开始流行起来。短短几年时间,翻转课堂从初入我国到飞速发展,关注与实施这种新型教学模式的教育机构越来越多,并将其应用在各种科目中,高中历史教学也涵盖其中,通过这种转变,为原本枯燥的课堂增添了趣味性,使知识的传递更具有高效性。 Any school's educational development and progress are inseparable from the classroom teaching reform, “Flip classroom ” as a new type of classroom education model for our education has opened up a new direction. “Flip ” is to change the original learning process, to rebuild a new learning model. This model was initially tried in a high school in the United States in 2007, followed by a wider range of practices that started to gain some success. In just a few years, more and more educational institutions have been turning their attention to and implementing this new teaching mode from the beginning of entering the country to the rapid development of our country, and have applied it to various subjects. The history teaching of high school has also covered them. This shift has added fun to the otherwise boring classrooms and made the transfer of knowledge more efficient.
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