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【摘 要】本文采用文献资料法、调查法等研究方法，以河南省八所高师院校的611名学生和16名篮球教师为调查对象，对我省师范大学生课外篮球活动的制约因素进行研究分析，并提出若干建议，以期为我省课外篮球活动的更好发展提供理论依据。
【关键词】河南省；高师院校；课外篮球；制约因素
课外篮球活动早已成为我省高校课外体育活动的重要组成部分，它以其鲜明的特点和广泛的参与度占据着非常重要的地位。高校课外篮球活动发展过程中是否受到因素的影响和制约，受哪些方面因素的制约？笔者通过调查有关专家及学校相关领导，找出了影响我省普通本科院校课外篮球活动发展的主要因素。
一、研究对象与方法
研究对象：河南省高师院校课外篮球活动制约因素.调查对象：本文以河南师范大学、洛阳师范学院等八所高师院校作为本文的调查对象，其中学生611人，教师16人。
研究方法：文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等
二、结果与分析
2.1场地等设施因素
通过调查得知，仅有80名学生认为目前学校的篮球场地能够满足课外篮球活动的需要，占总调查人数的13.1%；有243人认为一般， 占39.8%；有288人学生认为篮球场地不能满足，占47.1%。这说明，虽然近几年随着经济的飞速发展，各高校对篮球设施的投入力度不断加大，篮球配套设施数量和质量得到一定的提高，但还不能满足学生课外篮球活动的基本需要，这将在一定程度上影响我省普通本科院校课外篮球活动的顺利开展。这主要是认为：一是虽然篮球场地设备等数量和质量都有了很大的提高，但配套建设的速度远不同比高校扩招的速度，有很多情况下出现没有可供课外活动的篮球场地。这也许是造成问题出现的病根所占。另外，学校篮球场地材质也以水泥混凝土为主。这在很大程度上会给学生造成一定的身体损伤；二是，大学生课外活动的时间具有集中性。大多集中在下午后半尚这一时间阶段，这就造成阶段性的场地紧张的问题；三是，部分场地集中，这会在一定程度上影响学生的参与；四是目前可供课外篮球活动使用的室内篮球场地机会没有，一旦遇到雨雪等恶劣天气，特别是在连续的阴雨天气或冬季，学生们不能进行篮球活动。因此，各高校应根据学校的学生数量同比例增加篮球场地的数量和质量，加大和改善篮球活动必备设施，提高可供课外篮球活动环境条件，以满足学生课外篮球活动的需求，从而有利于我省课外篮球活动的可持续发展。
2.2 专业教师组织指导因素
通过调查学生课外篮球活动时是否得到篮球老师的专业指导的结果发现，经常受过篮球老师的指导有11名人，占1.8%；偶尔得到老师指导的有104人，占17%；而有496人表示没有参与过指导，占总调查人数的81.2%。而从老师此方面的调查数据也得知，经常给予学生相关专业指导的仅有2人，占总调查教师人数的12.5%；偶尔参与指导的有5人，占31.2%；有9人从没参与过指导，占56.3%；这从某种程度上可以反映出，高师院校学生缺乏必要的组织、指导和服务，大都在无管理、无指导的情况下进行。通过进一步的调查发现，大多数学生都表示希望在课外篮球活动时得到相关专业教师的篮球知识的传授及技战术方面的指导，从而使其获得身心愉悦和篮球水平的快速提高。通过进一步对课外篮球活动缺乏篮球指导教师的原因的调查发现， 教师相关待遇或酬劳、领导重视不够、 师资力量不足等三因素是影响课外活动缺乏教师组织和指导的主要因素。经济基础决定上层建筑。新时期虽然我省各高校教师们的工资待遇有一定幅度的增长，但当今社会高速发展的经济社会相比，却仍呈现工资略偏低的状况。教师们的经济收入在一定程度上会影响其教学行为和观念的变化。教师奉献、敬业精神固然重要、应该发扬，但需要有一定的经济基础作为推动力。另外，各高校内的篮球教师还相对不足，外聘教师还占有一定的比例，这很难使教师抽出更多的精力和时间用于课外篮球活动的组织和指导方面。
2.3课外篮球活动的组织竞赛因素的影响
从调查大学生对高校篮球赛事数量的评价的结果得知，有81人认为学校组织篮球赛事比较多，占总人数的13.3%；有299人认为适中，占48.9%；感觉较少的有231人，占37.8%。这说明，现阶段我省高师院校能基本满足大多数学生对相关篮球赛事参与需求。近些年各高校的篮球赛事比以前都有所增加，但并不能满足所有学生的需求。这是因为学校必须要兼顾其他体育活动项目的同步发展，学校在重点发展的同时也要兼顾公平。相对于其他体育项目，课外篮球活动的开展受到很好的待遇和取得很好的效果。
2.4 学校校园篮球文化环境因素
校园篮球文化是高校体育的重要环节，它直接影响着学生的篮球意识、篮球态度、篮球价值观以及对篮球的情感、兴趣、愿望、需要，也影响到学生参与课外篮球活动的整体气氛。校园篮球文化在一定情况下受各校篮球活动环境的影响，活动环境的好坏在很大程度上决定课外篮球活动的开展的好坏，也能反映出校园篮球文化的氛围。因此，笔者先来研究分析以下我省高校篮球活动环境的现状。通过对大学生对高师院校篮球活动环境评价情况 的统计结果得知，有335人认为学校校园篮球活动环境好，占总调查人数的54.8%；有221人认为一般占36.2%；也有55名学生认为学校差，占9%。从这些调查数据可以发现，我省高校校园篮球活动整体环境较好，课外篮球受到了各高校的重视和学生的积极参与。篮球作为高校最早的体育活动项目其发展历史悠久，发展优势明显。新时期大学生们获得篮球知识的途径和观看各级别的篮球赛事转播机会也更加便捷，各高校每年都举办和开展相关的篮球赛事活动，这一切都为我省高校课外篮球活动的健康发展提高更好的环境。 另外；也对我省大学生对本校校园篮球文化氛围评价进行了进一步调查，结果得知：认为学校校园文化氛围浓厚的有252人，占总调查人数的41.2%；认为篮球文化氛围一般有276人，占45.2%；认为差的仅有83人，占总人数的13.6%，这在一定程度上表明，我省普通本科院校的校园篮球文化氛围还不错，这对我省大学生们参与课外篮球活动有一定的带动作用和很好的良性循环作用，从而有利于我省本科院校课外篮球活动的健康、可持续发展。學校应开展形式多样的篮球活动，使更多的学生参与到课外篮球活动中来。
三、结论与建议
总之，虽然近年来我省高校在体育场地设施器材方面的不断加大费用投入，场地的数量和质量都得到很大的提升，但还跟不上各校办学规模和招生规模的步伐，学生与场地数量比与国家相关规定很有很大差距，在一定程度上还不能满足师生活动需求。现阶段我省高师院校能基本满足大多数学生对相关篮球赛事参与需求，校园篮球活动整体环境和文化氛围较好，但学生篮球活动缺乏必要的组织、指导和服务，配套的保障制度和措施不健全。因此，我省高师院校在改善课外篮球发展方面，应加大经费投入，不断完善篮球场地设施。加强学生篮球参与意识和终身体育意识的培养，激发学生篮球兴趣；制定相关制度措施，提高课外指导相关的待遇酬劳以及领导重视度和相关制度保障等，加强对课外篮球活动的管理、组织和指导；营造良好的课外篮球活动氛围；拓展课外篮球活动竞赛模式和活动方式。
参考文献：
[1] 王家宏.球类运动-篮球[M].北京：高等教育出版社，2010：9.
[2] 刘燏.对广西大学生参与课外篮球活动的基本特征与对策研究[J].体育科技，2011，32（1）：115-118.
[3]范广军.我国大学生体质健康状况及促进策略术——基于中外大学生体质健康差异的比较[J].中州学刊，2014（3）：75-77.
[4]< 学校体育丛书>编委会编.课外体育活动[M].上海：上海教育出版社.1985.02：1-20.
[5] 刘 斌.扬州市高职院校篮球课外活动开展现状的调查与分析[J]. 当代体育科技.2016，6（30）：11-13.
作者简介：
吕玉萍（1979-），女，副教授，硕士，方向：体育教育训练学.
【关键词】河南省；高师院校；课外篮球；制约因素
课外篮球活动早已成为我省高校课外体育活动的重要组成部分，它以其鲜明的特点和广泛的参与度占据着非常重要的地位。高校课外篮球活动发展过程中是否受到因素的影响和制约，受哪些方面因素的制约？笔者通过调查有关专家及学校相关领导，找出了影响我省普通本科院校课外篮球活动发展的主要因素。
一、研究对象与方法
研究对象：河南省高师院校课外篮球活动制约因素.调查对象：本文以河南师范大学、洛阳师范学院等八所高师院校作为本文的调查对象，其中学生611人，教师16人。
研究方法：文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等
二、结果与分析
2.1场地等设施因素
通过调查得知，仅有80名学生认为目前学校的篮球场地能够满足课外篮球活动的需要，占总调查人数的13.1%；有243人认为一般， 占39.8%；有288人学生认为篮球场地不能满足，占47.1%。这说明，虽然近几年随着经济的飞速发展，各高校对篮球设施的投入力度不断加大，篮球配套设施数量和质量得到一定的提高，但还不能满足学生课外篮球活动的基本需要，这将在一定程度上影响我省普通本科院校课外篮球活动的顺利开展。这主要是认为：一是虽然篮球场地设备等数量和质量都有了很大的提高，但配套建设的速度远不同比高校扩招的速度，有很多情况下出现没有可供课外活动的篮球场地。这也许是造成问题出现的病根所占。另外，学校篮球场地材质也以水泥混凝土为主。这在很大程度上会给学生造成一定的身体损伤；二是，大学生课外活动的时间具有集中性。大多集中在下午后半尚这一时间阶段，这就造成阶段性的场地紧张的问题；三是，部分场地集中，这会在一定程度上影响学生的参与；四是目前可供课外篮球活动使用的室内篮球场地机会没有，一旦遇到雨雪等恶劣天气，特别是在连续的阴雨天气或冬季，学生们不能进行篮球活动。因此，各高校应根据学校的学生数量同比例增加篮球场地的数量和质量，加大和改善篮球活动必备设施，提高可供课外篮球活动环境条件，以满足学生课外篮球活动的需求，从而有利于我省课外篮球活动的可持续发展。
2.2 专业教师组织指导因素
通过调查学生课外篮球活动时是否得到篮球老师的专业指导的结果发现，经常受过篮球老师的指导有11名人，占1.8%；偶尔得到老师指导的有104人，占17%；而有496人表示没有参与过指导，占总调查人数的81.2%。而从老师此方面的调查数据也得知，经常给予学生相关专业指导的仅有2人，占总调查教师人数的12.5%；偶尔参与指导的有5人，占31.2%；有9人从没参与过指导，占56.3%；这从某种程度上可以反映出，高师院校学生缺乏必要的组织、指导和服务，大都在无管理、无指导的情况下进行。通过进一步的调查发现，大多数学生都表示希望在课外篮球活动时得到相关专业教师的篮球知识的传授及技战术方面的指导，从而使其获得身心愉悦和篮球水平的快速提高。通过进一步对课外篮球活动缺乏篮球指导教师的原因的调查发现， 教师相关待遇或酬劳、领导重视不够、 师资力量不足等三因素是影响课外活动缺乏教师组织和指导的主要因素。经济基础决定上层建筑。新时期虽然我省各高校教师们的工资待遇有一定幅度的增长，但当今社会高速发展的经济社会相比，却仍呈现工资略偏低的状况。教师们的经济收入在一定程度上会影响其教学行为和观念的变化。教师奉献、敬业精神固然重要、应该发扬，但需要有一定的经济基础作为推动力。另外，各高校内的篮球教师还相对不足，外聘教师还占有一定的比例，这很难使教师抽出更多的精力和时间用于课外篮球活动的组织和指导方面。
2.3课外篮球活动的组织竞赛因素的影响
从调查大学生对高校篮球赛事数量的评价的结果得知，有81人认为学校组织篮球赛事比较多，占总人数的13.3%；有299人认为适中，占48.9%；感觉较少的有231人，占37.8%。这说明，现阶段我省高师院校能基本满足大多数学生对相关篮球赛事参与需求。近些年各高校的篮球赛事比以前都有所增加，但并不能满足所有学生的需求。这是因为学校必须要兼顾其他体育活动项目的同步发展，学校在重点发展的同时也要兼顾公平。相对于其他体育项目，课外篮球活动的开展受到很好的待遇和取得很好的效果。
2.4 学校校园篮球文化环境因素
校园篮球文化是高校体育的重要环节，它直接影响着学生的篮球意识、篮球态度、篮球价值观以及对篮球的情感、兴趣、愿望、需要，也影响到学生参与课外篮球活动的整体气氛。校园篮球文化在一定情况下受各校篮球活动环境的影响，活动环境的好坏在很大程度上决定课外篮球活动的开展的好坏，也能反映出校园篮球文化的氛围。因此，笔者先来研究分析以下我省高校篮球活动环境的现状。通过对大学生对高师院校篮球活动环境评价情况 的统计结果得知，有335人认为学校校园篮球活动环境好，占总调查人数的54.8%；有221人认为一般占36.2%；也有55名学生认为学校差，占9%。从这些调查数据可以发现，我省高校校园篮球活动整体环境较好，课外篮球受到了各高校的重视和学生的积极参与。篮球作为高校最早的体育活动项目其发展历史悠久，发展优势明显。新时期大学生们获得篮球知识的途径和观看各级别的篮球赛事转播机会也更加便捷，各高校每年都举办和开展相关的篮球赛事活动，这一切都为我省高校课外篮球活动的健康发展提高更好的环境。 另外；也对我省大学生对本校校园篮球文化氛围评价进行了进一步调查，结果得知：认为学校校园文化氛围浓厚的有252人，占总调查人数的41.2%；认为篮球文化氛围一般有276人，占45.2%；认为差的仅有83人，占总人数的13.6%，这在一定程度上表明，我省普通本科院校的校园篮球文化氛围还不错，这对我省大学生们参与课外篮球活动有一定的带动作用和很好的良性循环作用，从而有利于我省本科院校课外篮球活动的健康、可持续发展。學校应开展形式多样的篮球活动，使更多的学生参与到课外篮球活动中来。
三、结论与建议
总之，虽然近年来我省高校在体育场地设施器材方面的不断加大费用投入，场地的数量和质量都得到很大的提升，但还跟不上各校办学规模和招生规模的步伐，学生与场地数量比与国家相关规定很有很大差距，在一定程度上还不能满足师生活动需求。现阶段我省高师院校能基本满足大多数学生对相关篮球赛事参与需求，校园篮球活动整体环境和文化氛围较好，但学生篮球活动缺乏必要的组织、指导和服务，配套的保障制度和措施不健全。因此，我省高师院校在改善课外篮球发展方面，应加大经费投入，不断完善篮球场地设施。加强学生篮球参与意识和终身体育意识的培养，激发学生篮球兴趣；制定相关制度措施，提高课外指导相关的待遇酬劳以及领导重视度和相关制度保障等，加强对课外篮球活动的管理、组织和指导；营造良好的课外篮球活动氛围；拓展课外篮球活动竞赛模式和活动方式。
参考文献：
[1] 王家宏.球类运动-篮球[M].北京：高等教育出版社，2010：9.
[2] 刘燏.对广西大学生参与课外篮球活动的基本特征与对策研究[J].体育科技，2011，32（1）：115-118.
[3]范广军.我国大学生体质健康状况及促进策略术——基于中外大学生体质健康差异的比较[J].中州学刊，2014（3）：75-77.
[4]< 学校体育丛书>编委会编.课外体育活动[M].上海：上海教育出版社.1985.02：1-20.
[5] 刘 斌.扬州市高职院校篮球课外活动开展现状的调查与分析[J]. 当代体育科技.2016，6（30）：11-13.
作者简介：
吕玉萍（1979-），女，副教授，硕士，方向：体育教育训练学.