【摘 要】
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历史使人明智,学习历史有利于学生人生观、价值观的形成,丰富内心世界和情感态度,塑造完美人格,是其他学科无法替代的.在晚清教育的改革历程中,先后经历了洋务教育、维新教育
【机 构】
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山东省聊城第一中学 山东聊城 252000
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历史使人明智,学习历史有利于学生人生观、价值观的形成,丰富内心世界和情感态度,塑造完美人格,是其他学科无法替代的.在晚清教育的改革历程中,先后经历了洋务教育、维新教育和新政教育三个改革阶段.纵观其整个历史进程,虽然有其跨时代的进步意义,但是也有其受限于时代的局限性.只有清楚地了解其改革的动机、具体措施及其效果,客观完整地分析其进步意义和不足,我们才能以史为鉴,明确当今我们教育改革事业的发展方向.在此,本人结合多年来历史的教学经验,对如何优化高中历史课堂教学氛围,提高高中历史教学效率进行研究和探讨.
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