利用“三构教学模式”打造高效课堂

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新课改对老师提出了更高的要求,老师在教学过程中要使用合理的教学方法吸引学生,提高课堂教学质量.文章围绕语文教学过程中三构教学模式使用进行了探讨,提出了一些合理的措施.rn新时期语文教学发生了变化,在语文教学中对老师的要求越来越高了,广大语文教育工作者探讨使用何种方式提高语文的教学质量,而三构教学模式就是很有效的一种方式.在纵向上,通过预构、导构和自构进行教学,在横向上加深了学生和老师的互动,让学生和老师在教程学习方面有更多的体验.让课堂真正属于学生,让学生享受到在学习过程中探究的快乐,找到学习语文的自信,同时通过老师和学生的互动,让课堂充满活力和阳光.通过师生的共同努力,提高了课堂教学质量,让小学生在玩中掌握知识.那么老师在教学的过程中要怎样使用三构教学模式呢?
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