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对灾难本身来说,最恐怖的永远不是它的破坏力,而是对灾后反思的漠视。所以,面对突发的疫情,我们思政课要准确定位,直指人心,实现疫情防控实践与议题式活动型课堂教学模式的同频共振。培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀,真正使学生成为有信仰、有思想、有尊严、有担当的新一代青年。