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通过梳理应用背景下概率论与数理统计课程的相关文献发现,先行研究中关于概率论与数理统计的现状研究非常少,所以本文以吉林工程技术师范学院为例,从学校的办学特色对概率论与数理统计课程的要求、概率论与数理统计的课程设置、学生学习概率论与数理统计的状态调查、教师的授课感受访谈和高校与高中概率论与数理统计内容的衔接等方面对概率论与数理统计的现状进行了研究,希望能为相关改进措施的制定提供有用依据。