【摘 要】
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微课辅助教学是目前来说较为普遍的教学方法,由于它的高效性和碎片化作用,让许多老师都青睐于这种教学辅助方式。物理学科自然也不例外,通过合适的微课教学,更能够让学生利用
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微课辅助教学是目前来说较为普遍的教学方法,由于它的高效性和碎片化作用,让许多老师都青睐于这种教学辅助方式。物理学科自然也不例外,通过合适的微课教学,更能够让学生利用好碎片化的时间,有针对性的解决一些重点难点,提高学习效率。但是,微课是一种较好的现代教学辅助方式,但是也要坚持适度原则,不能操之过急,导致与预期结果背道而驰。因此,在物理学科的微课辅助教学方式的运用中,教师始终要记得微课的精髓就在于微课的内涵,要让微课成为一种有价值的东西,而不是为了用微课而用微课教学,这是完全不可取的。既然是使用了微课,就应该
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