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随着社会经济建设的快速发展,市场对工程造价人才的知识结构和能力的要求越来越高.本文针对工程造价人才培养中存在的问题,通过分析OBE教育理念的核心思想以及现代学徒制人才培养模式的关键要素,从人才培养的目标定位、育人体制、课程构建以及考核评估等方面入手,有效融合OBE理念与现代学徒制的优势,提高人才素质与市场岗位实际需求的契合度,从而创新工程造价专业人才培养模式.