引导点拨,自主学习——《劝学》教学谈

来源 :南京师范大学文学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsyl
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<正> 学生是成长中的个体,随着自我意识的增强,他们希望能够自主学习,但由于自我认识能力还不成熟,自我评价及自我控制能力还不强,常常不知道如何学习。因此,教师在教学中要运用引导点拨的方法,组织学生自主学习。点,就是点要害,抓重点;拨,就是拨疑难,排障碍。引导点拨,换句话说,是在教学过程中,教师针对教材特点和学生特点,因势利导,启发思维,排除疑难,教给方法,发展能力的一种有效方法。这里就《劝学》一文的教学,来谈谈指导学生主动学习的几点体会。
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