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'一带一路'背景下,我国更多的企业走出国门,为企业发展提供了广泛的机会,企业对国际化会计人才的需求量日益增加,如何培养适应'一带一路'需求的会计人才是亟待解决的重要课题。本文以广东省高职院校会计专业为例,分析目前高职院校会计人才培养的现状,并借鉴美国学历资格框架,探索行之有效的人才培养模式。