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童话教学是小学语文教学的重要组成部分,本文从“创设情境、随文识字、巧扣习题、复述想象”等四个方面,阐述了低年级童话教学的有效策略。
激活想象悟童趣 品味语言获方法——统编版语文低年级童话教学策略谈
【摘 要】
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童话教学是小学语文教学的重要组成部分,本文从“创设情境、随文识字、巧扣习题、复述想象”等四个方面,阐述了低年级童话教学的有效策略。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区跨塘实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年2期
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