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若想开展有效数学课堂教学,教师必须想方设法使自己的课堂教学能够最大限度地吸引学生,其中的关键点就是教师要对所授数学知识加以整合以提高课堂效率。一次函数的性质口诀记忆法就是教师充分地把握教材,对数学知识进行构建、加以概括总结提高课堂有效性的重要案例。
有效数学课堂教学的研究案例——一次函数性质的口诀记忆法
【摘 要】
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若想开展有效数学课堂教学,教师必须想方设法使自己的课堂教学能够最大限度地吸引学生,其中的关键点就是教师要对所授数学知识加以整合以提高课堂效率。一次函数的性质口诀记
【机 构】
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甘肃省天祝藏族自治县第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年32期
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