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本文运用文献资料、问卷调查,实验等方法,通过对初中学生的锻炼态度进行调查分析的基础之上,进行分组实验研究。通过对实验前后各组数据的对比和分析,来探讨轮滑运动对初中生锻炼态度的影响。结果表明:轮滑运动能明显改善学生的体育锻炼态度,增强体育学习的信心,激发学生的运动兴趣;有利于学生体育锻炼习惯的养成。